7/ MI-2A Pelatihan Tepat Guna Kesehatan Lingkungan Materi Inti b. Memberikan masukan tentang masalah-masalah yang timbul seputar proses praktikum serta mengarahkannya sesuai dengan tujuan pembelajaran. c. Merangkum hasil-hasil diskusi pada tahapan-tahapan tertentu sehingga hasil-hasil diskusi lebih fokus. 2. Kegiatan peserta a.
Jawaban4a² - b²Penjelasan dengan langkah-langkah2a - b2a + b= 4a² + 2ab - 2ab - b²= 4a² - b²Langkah-langkah2a × 2a = 4a²2a × b = 2ab-b × 2a = -2ab-b × b = -b²Karena 2ab - 2ab maka menjadi habis dan hasil akhirnya adalah 4a² - b²Detil JawabanMata Pelajaran MatematikaKelas 7Bab Operasi Bentuk AljabarKode Kategorisasi Jawab 4 a^2 - b^2Penjelasan dengan langkah-langkahUntuk penjelasannya, bisa dilihat dari rumus, Rumus berlaku jika bilangan bisa diakarkan, contohnya 25, bisa diakarkan menjadi 5 a^2 - b^2 = a - b a + ba - b^2 = a^2 - 2ab +b^2a + b^2 = a^ + 2ab + b^2Atau mungkin mau lebih rumit lagi, 2a - b 2a + b= 4a^2 + 2ab -2ab - b^2= 4a^2 - b^2 Pertanyaan baru di Matematika 6. Diberikan sebuah data 5,8,3,6,7,8,8,9,10,8. B. 6,3 5,2 7. Tentukan median dari data berikut Tentukan mean data tersebut adalah​ 2. a. Pada peta tertulis skala 1 Jika jarak pada peta 18 cm, tentukan jarak sesungguhnya. b. Jika jarak sesungguhnya 72 km, tentukan jarak pa … da peta. Jawab EE.​ Andi berjalan dari rumah menuju sekolah dari rumah Andi berjalan sejauh 30 meter ke arah timur kemudian di lanjutkan 40 meter ke arah Utara berapakah … jarak terdekat dari rumah Andi ke sekolah ​ tolong di jawab menggunakan cara b 10/2d 18​ Tentukan posisi titik titik terhadap sumbu x dan y​
Hasildari (2a − b)(2a + b) adalah. A. 4a 2 - 4ab - b 2 B. 4a 2 - 4ab + b 2 C. 4a 2 + b 2 x D. 4a 2 - b 2. Pembahasan: (2a − b)(2a + b) = 2a(2a + b) - b(2a + b) = 4a 2 + 2ab - 2ab - b 2 = 4a 2 - b 2. Jawaban: D. Contoh 6: Soal UN Matematika SMP/MTs Tahun 2008. Pemfaktoran dari 4x 2 - 9y 2 adalah . A. (2x + 3y)(2x ORMahasiswa/Alumni UIN Sunan Gunung Djati Bandung16 Desember 2021 0349Halo Ananda, kakak bantu jawab ya. Jawaban yang benar adalah D. Konsep Rumus cepat perkalian dengan dua suku sekawan aljabar a+ba-b = a^2 - b^2 Pembahasan 2a − b2a + b = 2a2a -b2a + b2a - bb =4a^2 - 2ab + 2ab - b^2 =4a^2 - b^2 Jadi, hasil dari 2a − b2a + b = 4a^2 - b^2. Semoga membantu akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan! Tentukanhasil dari (2a + b)² = - 3155817 alikafadhiaudhiyah alikafadhiaudhiyah 24.08.2015 Matematika (1,2,3) dan B=(a,b) Banyak pemetaan dari himpunan A ke himpunan B adalah. Ferdy menjual motor seharga . dari hasil penjualan itu ternyata ferdy mengalami kerugian sebesar 20% dari harga pembelian motor. harga pem
Kelas 9 SMPBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKARBilangan Berpangkat Pecahan, Negatif, dan NolHasil dari 2a^2 b^-3 c / 3a^-2 c^2^2 x 6a^-3 b^-4 c^6 / b^3 c^2 adalah . . . . a. 8a^5 c^2 / 3b^13 b. 8a^2 c^2 / 3b^2 c. 8a^5 c^2 / 3b^2 d. 8a^5 c^2 / 9b^13 e. 8a^5 c^2 / 9b^2Bilangan Berpangkat Pecahan, Negatif, dan NolBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKARBILANGANMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0105Hasil dari 4^-1 + 4^-2 adalah A. 8/16 B. 6/16 C. 5/16 D. ...0209Bentuk sederhana dari a^-5b^-1c^-4/abc^-6 adalah ... ...Teks videoDisini kita punya soal perpangkatan kita akan menentukan hasilnya dengan sifat-sifat yang kita gunakan yang sudah saya. Tuliskan di awal yang pertama a pangkat n * a ^ m = a pangkat n tambah m yang kedua a pangkat n / a pangkat m = a pangkat n kurang m yang ketiga a pangkat n dikali B pangkat m Jika di pangkat lagi dengan p maka = a pangkat n p dikali B pangkat MP yang ke-4 apa pangkat minus N = 1 per a pangkat n Jadi langsung saja kita kerjakan untuk soal ini di sini kan untuk yang di dalam kurung pertama yaitu ada bentuk 2 per 3 selanjutnya a di sini kan bentuk a pangkat 2 per a pangkat minus 2 kita gunakan sifat yang kedua ini kan bentuk pembagian pangkatnya kita kurang jadi pangkatnya tadi kan dua ya dikurang dengan minus 2 untuk BBM ini langsung saja B pangkat minus 3 c nya juga dalamPembagian gunakan sifat kedua pangkatnya adalah 1 dikurang dengan 2 selanjutnya ini kita kalikan tapi ini sebelumnya kita tutup kurung dulu dipangkatkan 2 untuk dalam kurung kedua di sini ada 6 kali dengan a. Untuk a nya disini pangkat minus 3 b pangkat minus 4 dikurang dengan 3 ya. Bentuk pembagian dengan basis yang sama begitupun untuk ceweknya bentuk pembagian dengan basis yang sama maka pangkatnya dikurang di sini 6 - 2 baik kita kerjakan untuk yang dalam kurung pertama terlebih dahulu di sini 2 per 3 a pangkat 4 b pangkat minus 3 c pangkat min 1 ini dipangkatkan lagi dengan 2 dikali dengan 6 kali a pangkat minus 3 b pangkat minus 7 c pangkat 4 untuk yang dalam kurung pertama kita gunakan sifat3D pangkatnya di kali masuk semua ke pangkat yang ada di dalam jadi kita dapat 2 pangkat 2 per 3 pangkat 2 A ^ 4 * 28 B pangkat min 3 kali 2 min 6 c pangkat min 1 Kali 2 minus 2 kalikan dengan yang dalam kurung kedua kita tulis ulang saja 6 itu sama saja dengan 2 * 3 ya 2 * 3 selanjutnya yang lainnya kita tulis ulang apa pangkat minus 3 b pangkat minus 7 c pangkat 4 = kekasih dekat untuk yang angka dengan yang angka di sini kan kita punya 2 pangkat 2 dikali dengan dua yaitu jadi 2 ^ 3 ini masih di kali lagi dengan 3 dibagi dengan 3 pangkat 2 itu kan 3 * 3 ya ini kita coret 3 sama 3 nya selanjutnya untuk yang a ^ 8 ini kita kasih dekat dengan apaminus 3 ini kan bentuk perkalian Yang pangkatnya dijumlah menggunakan sifat yang pertama jadi di sini a pangkat 8 ditambah dengan minus 3 untuk yang bagian basis B juga kita kasih berdekatan di sini bentuk perkalian B pangkat min 6 dikali B pangkat minus 7 kita gunakan sifat yang pertama pangkatnya di jumlah minus 6 ditambah dengan minus 7 untuk bagian C juga ya basis C ini kita kasih berdekatan kita akan dapat c pangkat minus 2 ditambah dengan 4 = 2 pangkat 38 dibagi dengan 3 a pangkat 5 B pangkat minus 13 c pangkat 2 ini kita sama dengan kan kita jadikan dalam bentuk pangkat positif kita gunakan sifat kamu Fatihah jadi kalau kita punya a pangkat minus M = 1 per a pangkat n di sini yang kita jadikan ataugunakan sifatnya adalah bentuk B pangkat minus 13 nanti jadi 1 per B pangkat 13 jadi seperti ini 8 a pangkat 5 c pangkat 2 per 3 dikali dengan b pangkat 13 berarti untuk soal ini jawaban yang benar adalah a sampai jumpa pada Pertanyaan selanjutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul
Jikadalam pangkat yang kita cari adalah hasil dari perkalian berulang tersebut maka logaritma adalah mencari berapa banyak perkalian yang terjadi alias mencari pangkat itu sendiri. 14. Diketahui log 40 = A dan log 2 = B, tentukan nilai dari log 20 adalah. . . A. 2A − B. B. 2A + B. C. A − 2B. D. A + B. E. A − B. Jawaban : E. Pembahasan. Penjelasan dengan langkah-langkah-2 a+b2 a-b =-2a-bx2a-b =-4a2-4ab+b2=-4a2+4ab-b2 Penjelasan dengan langkah-langkah-2a+b2a-b-2ab*2ab= -4ab= -4ab 2ab= -2a+b*2a-bSeingat aku tuh caranya begitu klo salah maaf y Pertanyaan baru di Matematika 6. Diberikan sebuah data 5,8,3,6,7,8,8,9,10,8. B. 6,3 5,2 7. Tentukan median dari data berikut Tentukan mean data tersebut adalah​ 2. a. Pada peta tertulis skala 1 Jika jarak pada peta 18 cm, tentukan jarak sesungguhnya. b. Jika jarak sesungguhnya 72 km, tentukan jarak pa … da peta. Jawab EE.​ Andi berjalan dari rumah menuju sekolah dari rumah Andi berjalan sejauh 30 meter ke arah timur kemudian di lanjutkan 40 meter ke arah Utara berapakah … jarak terdekat dari rumah Andi ke sekolah ​ tolong di jawab menggunakan cara b 10/2d 18​ Tentukan posisi titik titik terhadap sumbu x dan y​ DenganAnda menggunakan rumus sinus (A + B) untuk A = B maka, Sinus 2A = sinus (A + B) = sinus A cosinus A + cosinus A sinus A = 2 sinus A cosinus A. Jadi, sinus 2A = 2 sinus A cosinus A Jadi hasil dari contoh soal diatas adalah = 1 + p/ 1 - p. Bacaan Lainnya. Integral Trigonometri - Fungsi Beserta Contoh Soal dan Jawaban; 1 Hasil perkalian (2x + 5) (3x - 2) adalah 2. Hasil pengurangan 2a (2a - b + 1) dari 3 (a² - ab + a) adalah 3. Hasil dari (x - 3)/4 - (x + 1)/2 adalah 4. Bentuk pembagian dari (4x² - 12x) : (20x² + 16x) hasilnya adalah 5. Hasil pengurangan dari 4a/9 - 2a/7 adalah 6. Hasil (4x - 5)² adalah 7. Faktor dari x² + 6x - 91 dengan hukum distributif adalah
Jawabanyang tepat adalah B Jawaban B. Soal No.3. Bentuk sederhana dari 4 4 + 4 4 + 4 4 + 4 4 adalah Hasil dari 2a 3 b 2 c 2 x 4a-2 bc-3 Hasil dari adalah
bagianyang terarsir dua kali yang menunjukan dari hasil perkalian Berikut adalah representasi dari × : Gambar 4.71 Jawaban mahasiswa cara keempat soal nomor 2a . Mahasiswa dapat membuat representasi dari dan dengan tepat. Namun, mahasiswa tidak tepat dalam membuat representasi dari : . Mahasiswa sudah menghitung terlebih dahulu dan
PadaAljabar kelas 8 ini, materi yang dipelajari di sekolah diantaranya adalah operasi bentuk aljabar. Operasi-operasi dalam bentuk aljabar yang akan dipelajari diantaranya, Penjumlahan dan Pengurangan Aljabar, Perkalian Bentuk Aljabar, Pembagian Bentuk Aljabar dan Perpangkatan Bentuk Aljabar. Tentukan hasil dari (2x + 3)(3x - 5
XcnJ.
  • gg0q101swg.pages.dev/952
  • gg0q101swg.pages.dev/713
  • gg0q101swg.pages.dev/251
  • gg0q101swg.pages.dev/980
  • gg0q101swg.pages.dev/795
  • gg0q101swg.pages.dev/942
  • gg0q101swg.pages.dev/302
  • gg0q101swg.pages.dev/801
  • gg0q101swg.pages.dev/876
  • gg0q101swg.pages.dev/796
  • gg0q101swg.pages.dev/489
  • gg0q101swg.pages.dev/904
  • gg0q101swg.pages.dev/263
  • gg0q101swg.pages.dev/239
  • gg0q101swg.pages.dev/63
  • hasil dari 2a b 2a b adalah